GIÁO ÁN TẠO HÌNH "DÁN Ô TÔ", GIÁO ÁN TẠO HÌNH:DÁN XE Ô TÔ

-Trẻ nhận biết và điện thoại tư vấn đúng tên những hình: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác và màu sắc của chúng. Biết cắt những hình ghép thành ô tô.

Bạn đang xem: Giáo án tạo hình "dán ô tô"

- Biết lựa chọn, những hình để cắt dán tạo thành các hình chiếc ô tô đẹp

2. Kỹ năng:

- Củng cố tài năng nhận biết những hình

- Rèn con trẻ có kỹ năng cắt, dán, dán chồng.

- phát triển năng lực chú ý, quan sát, thực hành

3.Thái độ:

- giáo dục và đào tạo trẻ một số ít thói quen thuộc khi gia nhập giao thông

- thông qua việc làm cho sản phẩm của chính mình biết yêu thương quý, duy trì gìn sản phẩm của bản thân tương tự như của bạn, biết vứt giấy vụn, rác rến vào đúng khu vực quy định

II. Chuẩn bị:

+ keo dán dán, giấy A4, giấy màu, kéo, khăn lau

+ Đĩa nhạc bài bác “ Em tập lái ô tô,

+ từng trẻ 1 rổ đựng giấy màu, kéo, keo dán dán, khăn bông lau tay

+ Giấy A4

- tổ chức trong lớp

III. Tổ chức triển khai hoạt động:

Hoạt cồn của cô

Hoạt độngc ủa trẻ

1. Hoạt động 1: khiến hứng thú

- Cô với trẻ hát bài bác “Em tập lái ô tô”

- Cô và các con vừa hát bài bác hát gì?

- Ô tô là phương tiện đường gì?

- Ngoài xe hơi ra ai còn biết phương tiện giao thông vận tải gì nữa?

- Ai có ý kiến khác?

- giáo dục và đào tạo trẻ khi tham gia giao thông

2. Chuyển động 2:

* Quan cạnh bên tranh họa sỹ.

- đến trẻ quan cạnh bên tranh cắt dán ô tô

+ Tranh 1: cắt dán ô tô.

- chúng ta nào tất cả nhận xét gì về bức ảnh này?

- Thùng ô tô hình gì?

- Bánh xe cộ có kiểu dáng gì?....

- Cô chốt lại

+ Tranh 2: cô cắt, dán mẫu (Trẻ quan cạnh bên và dấn xét)

* Ý tưởng cùng họa sỹ:

- Cô mời con, bé cắt dán ô tô như vậy nào? có những hình gì?

- Ai có ý kiến khác?

- Chúng mình đã muốn giảm dán ô tô chưa?

- khi cắt các con thay kéo bằng tay nào?

* Giáo dục: những con hãy nhớ là không được chơi nghịch do kéo cực kỳ sắc vẫn dễ bị đứt tay những con lưu giữ chưa?

- Cô sẽ tặng mỗi chúng ta một món quà các con cùng đi đem nào.

* trẻ em thực hiện

- Trong quá trình trẻ triển khai cô mở nhạc nhẹ bài xích hát “Em đi dạo thuyền" phối kết hợp cô bao gồm trẻ mở ra để trẻ có sáng tạo.

Với con trẻ yếu cô giúp cho trẻ sản xuất sản phẩm bằng phương pháp cô cầm tay trẻ tiến hành thao tác phối hợp gợi ý:

Con đang làm gì?

Bây giờ đồng hồ con ý muốn cắt dán gì?

*Trưng bày sản phẩm

- Cô giúp trẻ treo thành phầm của trẻ em lên giá, cho tất cả lớp quan giáp và dấn xét

+ các con vừa làm được gì?

+ bé thích tranh nào, vị sao con thích? chúng ta đã làm cho được gì?

- Cô call 1-2 con trẻ lên giới thiệu bài của mình

- Cô dấn xét bài bác có sáng tạo, có bố cục cân đối, những bài bác chưa đep, chưa làm ngừng cô động viên khuyến khích nhằm trẻ nỗ lực trong giờ đồng hồ sau.

Cô hỏi lại trẻ em vừa cắt và dán gì? Cô nhắc lại cùng nói thuộc trẻ sở hữu bài của chính mình về góc để trang trí góc lớp bỏ thêm đẹp.

Java
Script is disabled. For a better experience, please enable Java
Script in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.You should upgrade or use an alternative browser.
*

1. Mục tiêu: - kiến thức: trẻ biết cắt hình vuông, tròn, cùng dán xe ô tô theo mẫu.

Xem thêm: Mức Tiêu Thụ Máy Tính Bảng Windows 10 2018, Top 5 Windows Tablet Cao Cấp Nhất Năm 2018

- Kĩ năng: Rèn năng lực cắt theo mẫu, kỹ năng phết hồ với dán trùng khít những hình để sản xuất thành ô tô.- Thái độ: Hứng thú, tích cực tạo ra cái đẹp, giữ lại gìn sản phẩm.2. Chuẩn chỉnh bị:* chuẩn bị của cô:- mẫu của cô, hồ, giấy màu, kéo.* sẵn sàng của trẻ:- Giấy màu mang lại trẻ cắt, kéo, hồ dán.3. Tổ chức triển khai hoạt động:
hoạt động vui chơi của cô hoạt động vui chơi của trẻ
1. HĐ1: gây hứng thú.- Cô thuộc trẻ chat chit về các phương tện giao thông.- Giao dục con trẻ chấp hành LLATGT đường bộ2. HĐ2: cắt và dán ô tô* Cô đến trẻ quan gần kề mẫu:- Cô mang đến trẻ quan giáp tranh mẫu và đưa ra nhận xét?- Ai có nhận xét gì về tranh ảnh này?- bạn nào gồm nhận xét khác?- Cô gọi các trẻ thừa nhận xét, về color hình dạng….- Động viên khuyến khích trẻ.* Hưỡng dẫn trẻ cách làm:- Cô cần sử dụng giấy màu xanh da trời cắt một hình vuông làm đầu tiếp sau dùng giấy màu sắc vàng giảm một hình chữ nhật có tác dụng thân xe, cùng bánh xe pháo cô giảm hai hình trụ nhỏ, cuối cùng là cửa đi ra vào và hành lang cửa số cô cắt hình chữ nhật, cùng hình vuông nhỏ dán lên thân xe.- sau thời điểm cắt song cô rước hồ phết vào mặt sau của hình và dán vào giữa vở, trong khi dán cô phết hồ kín các góc và dán trùng khít các hình với nhau.- mang đến trẻ nói lại bí quyết thực hiện* trẻ em thực hiện.- Cô bao quát giúp đỡ trẻ.- Cô giải đáp trẻ khi gặp mặt khó khăn.* Trưng bày với nhận xét sản phẩm.- mang đến trẻ nhấn xét bài bác mình của bạn?- bé thấy bài của bé thế nào?- nhỏ thích bài của công ty nào?- bởi vì sao bé thích?- Cô nhận xét chung, sử dụng nhiều những bài bác vẽ đẹp, động viên, khích lệ các trẻ không hoàn thành.3.HĐ3.Kết thúc: - đến trẻ chứa dọn đồ dùng và đưa sang chuyển động khác.- Trẻ chat chit cùng cô- trẻ em lắng nghe- Trẻ quan tiền sát- Đây là bức tranh cắt dán ô tô, đầu của xe là hình vuông, thân xe là hình chữ nhật, và bánh xe cộ là hình tròn trụ ạ.- bé thấy ô tô còn tồn tại cả cửa ngõ hình chữ nhật nữa ạ.- Trẻ dìm xét- Trẻ chú ý lắng nghe cùng quan sát.- con trẻ trả lời- trẻ em thực hiện- Trẻ thừa nhận xét- con thấy bài bác của bé rất đẹp mắt ạ- Bài của bạn Anh ạ.- Vì bạn ấy vẽ vô cùng đẹp ạ.- Trẻ chứa dọn vật dụng chuyển hoạt động khác.

II. Hoạt động vui chơi giải trí ngoài trời:
- vận động có công ty đích: Gấp vật dụng báy bằng giấy.- Trò chơi tĩnh: Nu mãng cầu nu nống.- Trò nghịch vận động: Ô sơn chim sẻ.- chơi tự do: đùa với đồ chơi không tính trời.1. Mục tiêu:- kiến thức: Trẻ biết phương pháp gấp, tạo ra được vật dụng bay.- Kỹ năng: Rèn khả năng chú ý, bốn duy, kĩ năng miết những góc.- Thái độ: Trẻ đùa đúng công cụ và hứng thú trong lúc chơi, câu kết cùng bạn, giữ lại gìn vật dụng đồ chơi.2. Chuẩn bị:- Địa điểm: Sân bằng phẳng, rộng lớn rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ.- Một số câu hỏi đàm thoại cùng trẻ.- Giấy các loại.3. Tổ chức hoạt động:1. HĐ1: khiến hứng thú- đến trẻ hát "Anh phi công ơi".- bài bác hát nói tới ai?(Chú phi công ạ)- Chú phi công làm công việc gì? (Lái máy cất cánh ạ)- các con vẫn muốn trở thành các chú phi công không? (Có ạ)- mong chở thành những chú phi công thì các con đề xuất học thật xuất sắc nhớ chưa? (vâng ạ)- hôm nay cô bé mình cùng ra sảnh để chơi nhởi ngoài trời vội những cái máy bay thiệt đẹp những con có thích không? (Có ạ)2. HĐ2: Gấp thứ bay bởi giấy.- con đã đem được đồ dùng gì? (Con lấy được giấy ạ)- Từ phần lớn tờ giấy này nhỏ sẽ có tác dụng gì? (Con đã gấp máy bay ạ)- Còn con sẽ có tác dụng gì? (Con vội thuyền, cấp quạt.....)- À từ số đông tờ giấy này cô thấy các con có khá nhiều ý tưởng không giống nhau đấy.- lúc này cô nhỏ mình thuộc gấp những chiếc máy bay thật rất đẹp nhé. (Vâng ạ)- Để vội được máy bay con sẽ làm những gì đầu tiên? (Đầu tiên con gấp hai tờ giấy lại, rồi gấp 2 mép đầu của tờ giấy tiếp sau con gập 2 cạnh của dòng sản phẩm bay, rồi bé gập đầu của sản phẩm lại như vậy nhỏ đã vội vàng được chiếc máy bay ạ)- Vậy các con cũng muốn làm được những cái máy bay như chúng ta không? (Có ạ)- Cô xin mờ các con hãy về chỗ của bản thân mình để làm hồ hết chếc máy bay nào.=> Giáo dục: Khi các con làm những con nhớ cần giữ gìn sản phẩm của bản thân và ko được xé giấy bậy ra sân trường các con nhớ chưa nào?* Trò đùa vận động: + Trò chơi: Ô tô chim sẻ.- Cô nêu cách chơi luật chơi.- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.+ Trò nghịch tĩnh: Nu na nu nống- Cô mang lại trẻ chơi.+ chơi tự do: Cô có rất nhiều trò đùa nữa như góc này cô gồm bóng góc này cô gồm đu quay mặt kia có cầu trượt. Hiện nay ai thích đùa ở đồ chơi nào thì về vị trí đó chơi.=>Giáo dục: Khi những con chơi những con ko được với giép lên chơi nếu những con đi giép sẽ bị vướng cùng gây huy hiểm trong khi tập luyện các nhỏ không được sô đẩy cùng tranh giành trang bị chơi, những con bắt buộc đoàn kết trong khi thi đấu các con nhớ chưa nào? (Vâng ạ)- lúc trẻ nghịch cô quan gần kề theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.- trước lúc về lớp cô triệu tập trẻ cho trẻ mang đi rửa tay xếp hàng, đếm lại quân số và hướng dẫn trẻ về lớp.3. HĐ3. Kết thúc- sát hết giờ đồng hồ cô triệu tập trẻ cho lấn sân vào lớp cất dọn đồ dùng dùng.III . Hoạt động chiều: - Ôn củng cố chuyển động sáng.- Vui múa hát các bài hát trong công ty đề.- chơi tự do các góc- Giải câu đố, gọi ca dao, đồng dao.- Nêu gương cuối ngày- bình bầu bé ngoan- khám nghiệm vệ sinh- điểm danh- trả trẻ.* dìm xét cuối ngày:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………Nguồn TH

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

x