Ngữ pháp là phần kiến thức đặc trưng trong lịch trình học lớp 11, ngoài vấn đề để chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra cũng tương tự là bài bác thi cuối kỳ, ngữ pháp lớp 11 đã là căn nguyên cho kỳ thi THPTQG đó. Hãy cùng Prep tổng vừa lòng các cấu tạo ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 rất đầy đủ trong bài viết dưới phía trên cùng những bài tập ngữ pháp giờ Anh lớp 11 đi cùng nhé!
Mục lục bài bác viết
I. Tổng đúng theo ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 HK1 theo từng unit1. Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 Unit 1: A long and healthy life1.3. Bài bác tập thực hành và Đáp án2. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 2: The generation gap3. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 3: Cities of the future3.3. Bài xích tập thực hành & Đáp án4. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 4: ASEAN and Vietnam5. Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 Unit 5: Global warmingII. Tổng vừa lòng ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 HK2 theo từng unit1. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 6: Preserving our heritage2. Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 Unit 7: Education options for school-leavers3. Ngữ pháp giờ Anh lớp 11 Unit 8: Becoming independent4. Ngữ pháp giờ Anh lớp 11 Unit 9: Social issues5. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 10: The ecosystem
I. Tổng đúng theo ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 HK1 theo từng unit
1. Ngữ pháp giờ Anh lớp 11 Unit 1: A long và healthy life
Với unit trước tiên trong phần ngữ pháp giờ Anh lớp 11, họ sẽ cùng mày mò về thì thừa khứ đơn, thì hiện tại hoàn thành.
Bạn đang xem: Chương trình tiếng anh lớp 11
Động tự thường | Động trường đoản cú tobe | |
Cấu trúc | (+): S +V-ed/V2 (+ O). Trong đó: V-ed: Động tự thườngVí dụ: I had a delicious breakfast this morning. (Sáng ni tôi đã ăn uống một ăn sáng rất ngon.) | (+): S + to lớn be (+ O). Trong đó: I/He/She/It + Was +…We/You/They + Were +…Ví dụ: He was my boyfriend. (Anh ấy từng là chúng ta trai của tôi). |
(-): S + did not (didn’t) + V (+ O). Ví dụ: My brother didn’t know how to ride a bike until he was ten. (Em trai tôi lừng chừng chạy xe đạp cho đến khi nó lên 10 tuổi.) | (-): S + to lớn be (not) (+ O). Trong đó: I/He/She/It + was not (wasn’t) +…We/You/They + were not (weren’t) +…Ví dụ: He wasn’t . My boyfriend anymore (Hắn ta không thể là bạn trai của mình nữa) | |
(?): Did + S + V (+ O)? Ví dụ: Did you go lớn Japan? (Bạn đã đi được Nhật phiên bản bao giờ chưa? | (?): to lớn be + S + (+ O)? Trong đó: Was (wasn’t) + I/He/She/It + …?Were (weren’t) +We/You/They +…? Ví dụ: Wasn’t he better? (Anh ta vẫn không khá lên à?) | |
Cách sử dụng | Diễn tả hành vi đã xảy ra tại một thời điểm chũm thể, thời gian rõ ràng trong quá khứ. Ví dụ: Last night, I watched a movie at the theater. (Tối qua, tôi vẫn xem một tập phim ở địa điểm giải trí rạp chiếu phim phim.)Diễn tả hành vi lặp đi lặp lại trong vượt khứ. Ví dụ: When I was a child, I always played with my friends in the park. (Khi còn nhỏ, tôi luôn chơi với chúng ta trong công viên.)Diễn tả một hành vi xen vào khi một hành động khác đang ra mắt trong quá khứ. Ví dụ: While I was reading a book, my phone rang. (Khi tôi đã đọc sách, điện thoại cảm ứng thông minh của tôi đổ chuông.)Dùng vào câu đk loại II. Ví dụ: If I had enough money, I would buy a new car. (Nếu tôi bao gồm đủ tiền, tôi sẽ cài đặt một chiếc xe hơi mới.)Dùng vào câu ước không có thật. Ví dụ: I wish I were taller. (Tôi mong mình cao hơn.) | |
Dấu hiệu nhấn biết | Dấu hiệu nhận thấy của thì vượt khứ đơn được biểu hiện qua những trạng từ bỏ chỉ thời hạn dưới đây: Yesterday, ago, last (week, year, month), in the past, the day before, với đều khoảng thời gian đã qua trong ngày (today, this morning, this afternoon).Sau as if, as though (như thể là), it’s time (đã đến lúc), if only, wish (ước gì), would sooner/rather (thích hơn). |
Cấu trúc | (+): S + have/ has + Past Participle (+ O). Trong đó: I/We/You/They + have + Past ParticipleHe/She/It + has + Past Participle Ví dụ: I visited my grandparents this morning. (Sáng ni tôi vừa đi thăm ông bà.) |
(-): S + haven’t/ hasn’t + Past Participle (+ O). Ví dụ: I have not met my idol (Tôi vẫn chưa chạm mặt được thần tượng của mình.) | |
(?): Have/ Has + S + Past Participle (+ O)? Ví dụ: Have you talked to the teacher? (Bạn đã thì thầm với gia sư chưa? | |
Cách sử dụng | Diễn đạt hành động bước đầu trong thừa khứ cùng vẫn kéo dãn đến hiện tại. Ví dụ: I have lived in this city for ten years. (Tôi vẫn sống ở thành phố này trong mười năm.) Diễn đạt tác dụng của hành vi đã xẩy ra trong quá khứ tuy thế không rõ về thời gian lắm. Ví dụ: He has already finished his homework. (Anh ấy đã hoàn thành bài tập về bên rồi.) Dùng vào câu với các cụm từ: The first/last/second… Ví dụ: This is the first time I have eaten this dish. (Đây là lần thứ nhất mà tôi ăn món nạp năng lượng này) Diễn tả một hành động, vụ việc đã xẩy ra nhiều lần trong quá khứ. Ví dụ: I have traveled lớn many countries. (Tôi đã đi du lịch đến những quốc gia.) |
Dấu hiệu nhấn biết | Dấu hiệu nhận ra thì bây giờ hoàn thành qua những trạng từ bỏ chỉ thời gian: JustAlready Before Yet Ever Never Recently So far For + khoảng thời gian (for a long time, for 2 years)Since + mốc thời hạn (since 2000, since 1995) |
Bài tập: chia động từ trong ngoặc với thì quá khứ đơn
She (walk) lớn school every day when she was young .He (play) the piano beautifully at the last concert.They (visit) their grandparents last weekend.I (get) the first prize in this competition last year.I (finish) my homework before dinner.Đáp án:
walked played visited gotfinished 1.3.2. Bài bác tập về thì bây giờ hoàn thànhBài tập: phân tách động từ trong ngoặc với thì bây giờ hoàn thành
This is the best cake I ever (taste). I (meet) my boyfriend with another girl.She (work) at that company since 2010. You ever (see) this movie?I never (want) lớn meet you again!
Đáp án:
have ever tastedhave methas workedHave you ever seen…?have never wanted
2. Ngữ pháp giờ Anh lớp 11 Unit 2: The generation gap
Đến với phần kiến thức tiếp theo sau của ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11, bọn họ sẽ cùng tò mò về cấu trúc, cách sử dụng của đụng từ khuyết thiếu.
Động tự khuyết thiếu là nhóm đụng từ trong ngữ pháp giờ đồng hồ Anh không tuân theo quy tắc bình thường của câu hỏi thêm -ed vào đuôi của rượu cồn từ để chế tác thành thừa khứ đối kháng (simple past) với quá khứ phân từ (past participle). Núm vào đó, những động trường đoản cú khuyết thiếu tất cả các hiệ tượng khác nhau khi thay đổi về thì thừa khứ với thể phân từ:
Động trường đoản cú khuyết thiếu | Cách sử dụng | Ví dụ |
Ability: can/ could | Động trường đoản cú khuyết thiếu: can/ could/ be able to dùng làm nói về khả năng ai đó có thể làm gì. | I can speak three languages fluently. (Tôi nói cách khác trôi chảy ba thứ tiếng.) |
Advice: must/ should/ ought to/ could | Động từ khuyết thiếu: must/ should/ ought to/ could dùng để mang ra lời khuyên với khoảng độ táo bạo từ trái qua phải. | She should take a break & rest; she’s been working all day. (Cô ấy bắt buộc nghỉ ngơi cùng nghỉ ngơi; cô ấy đã thao tác làm việc cả ngày.) |
Obligation và Necessity: must/ have to/ need | Động tự khuyết thiếu: must/ have to/ need dùng để làm chỉ sự buộc phải phải làm cái gi đó. | You must finish your homework before going out to play. (Bạn phải kết thúc bài tập về đơn vị trước khi ra phía bên ngoài chơi.) |
Certainty and possibility: will/ would/ may/ might/ can/ could | Động tự khuyết thiếu: will/ would/ may/ might/ can/ could dùng để làm thể hiện mức độ dĩ nhiên chắn/ kỹ năng xảy ra của câu nói/ viết. | She might join us for dinner later if she’s available. (Cô ấy có thể tham gia ăn tối với chúng tôi sau nếu như cô ấy rảnh.) |
Bài tập: Điền cồn từ khuyết thiếu: need, may, can, must, have to lớn vào các ô trống dưới đây
She used lớn fear of water, but now she _______ swim very well._______ I borrow your pen, please?Every citizen _______ obey the law.I _______ attend a meeting at 3 PM, it’s a very important one.I _______ to lớn buy some groceries for dinner.
Đáp án:
can May must have toneed3. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 3: Cities of the future
Đến cùng với Unit 3, PREP sẽ cùng chúng ta tìm phát âm về con kiến thức cấu tạo ngữ pháp giờ Anh lớp 11 cùng với phạm trù Stative verbs (Động trường đoản cú chỉ trạng thái); Linking words (Liên từ).
Động từ tâm lý (Stative verbs) là phần đông động từ đính thêm với những giác quan liêu của bé người, miêu tả những suy nghĩ, tình cảm, nhận thức của công ty thể triển khai hành động. Các nhóm của động tự trạng thái được chia nhỏ ra như sau:
Phân loại động từ bỏ trạng thái | Động từ tâm lý chỉ tình cảm | Ý nghĩa |
Động từ tâm trạng chỉ tình cảm | want | mong muốn |
like | thích | |
dislike | không thích | |
hate | ghét bỏ | |
need | cần | |
adore | thích | |
care for | quan trung ương tới | |
mind | phiền | |
desire | mong ước | |
hope | hy vọng | |
value | coi trọng | |
prefer | thích hơn | |
love | yêu, yêu thích | |
Động từ tâm lý chỉ quan lại điểm, suy nghĩ | know | biết |
doubt | nghi ngờ | |
understand | hiểu | |
wish | mơ ước | |
agree | đồng ý | |
think | suy nghĩ | |
believe | tin tưởng | |
recognize | nhận ra | |
forget | quên | |
remember | nhớ | |
imagine | tưởng tượng | |
mean | có nghĩa là | |
disagree | không đồng ý | |
deny | phủ nhận, từ chối | |
satisfy | hài lòng | |
promise | hứa | |
Động từ trạng thái sở hữu | belong | thuộc về |
include | bao gồm | |
possess | sở hữu | |
lack | thiếu | |
consist of | bao gồm | |
contain | chứa | |
Động từ trạng thái chỉ cảm thấy của giác quan | seem | dường như |
sound | nghe như | |
look | có vẻ như | |
smell | ngửi (hương) | |
see | nhìn thấy | |
recognize | nhận thấy |
Lưu ý: Một số động từ có thể vừa là đụng từ thường, vừa là hễ từ trạng thái: Think, Feel, Taste, Smell, Have, See, Look, Appear, Stay, Turn, Expect, Weigh, Enjoy.
3.2. Linking words (Liên từ)Liên từ (Linking words) là đầy đủ từ nối được dùng để liên kết những câu văn lại cùng với nhau. Từ nối góp đoạn văn trở phải chặt chẽ, mạch lạc và xúc tích và ngắn gọn hơn.
Dưới đó là một số tự nối phổ cập được phân loại theo tính năng của bọn chúng kèm theo ví dụ như minh họa để bạn cũng có thể hiểu rõ rộng nhé!
Các nhiều loại liên từ | Ví dụ minh họa | ||
Liên trường đoản cú chỉ lý do – kết quả: Because (vì)Since (Vì)As (Vì) | I couldn’t go lớn the party | because | I had to lớn finish my assignment. |
I have been learning Spanish | since | I moved to lớn Spain. | |
He felt nervous | as | he had never been on the stage before. | |
Liên từ chỉ mục đích: To V/ in order lớn V (Để làm cho gì)In order that + S + V (Để mà) | In order to improve his health, John started exercising regularly. (Để nâng cấp sức khỏe mạnh của mình, John ban đầu tập thể dục hay xuyên.) | ||
Liên tự chỉ sự đối lập, nhượng bộ: But (Nhưng)Although/Though (Mặc dù)In Spite of/Despite (Mặc dù) | She studied hard for the exam, but she still didn’t get the đứng đầu score. (Cô ấy học chăm chỉ cho kỳ thi, nhưng mà cô ấy vẫn không đạt điểm trên cao nhất.) | ||
Liên trường đoản cú chỉ sự tương quan: Both A và B (cả A với B)Either A or B ( A hoặc B) | She enjoys both swimming and cycling as her favorite outdoor activities. (Cô ấy yêu thích cả lượn lờ bơi lội và đi xe đạp như những hoạt động ngoài trời mếm mộ của mình.) | ||
Từ nối cung cấp thêm thông tin: Furthermore (Hơn cầm nữa)Additionally (Thêm vào đó)In addition (Thêm vào đó)Not only, but also (Không những, nhưng còn)Also (Cũng)Moreover (Hơn nắm nữa)And (Và) | She aced all her exams last semester. Furthermore, she received a scholarship for her outstanding performance. (Cô ấy đã dành điểm cao trong toàn bộ các kỳ thi học kỳ trước. Rộng nữa, cô ấy đã nhận được học tập bổng cho các kết quả xuất sắc đẹp của mình.) | ||
Từ nối dùng để làm liệt kê: Firstly (Đầu tiên)Secondly (Thứ hai)Thirdly (Thứ ba)Fourthly (Thứ tư)Finally (Cuối cùng)Lastly (Cuối cùng)Last but not the least (Cuối cùng dẫu vậy cũng không hề thua kém phần quan liêu trọng) | I have packed my clothes, checked my passport, và lastly, I confirmed my flight details. (Tôi đang đóng gói quần áo, chất vấn hộ chiếu và cuối cùng, tôi xác nhận cụ thể chuyến bay của mình.) | ||
Từ nối cần sử dụng để cung ứng ví dụ: For instance (Ví dụ)For example (Ví dụ)To cite an example (Ví dụ)To illustrate (Ví dụ) | The professor asked the students lớn provide evidence to support their arguments. To cite an example, they could use data from reliable research studies. (Giáo sư yêu cầu các sinh viên cung ứng bằng bệnh để cung cấp lập luận của họ. Một ví dụ như là họ có thể sử dụng dữ liệu từ các nghiên cứu và phân tích đáng tin cậy.) | ||
Từ nối dùng làm nhấn mạnh: Specifically (Chính xác là cho)Especially (Đặc biệt)In particular (Đặc biệt)Particularly (Đặc biệt)Obviously (Rõ ràng)Of course (Đương nhiên) | The CEO mentioned several achievements of the company, but he emphasized the growth in the Asian market in particular. (Giám đốc quản lý và điều hành đã nói đến một số thành tựu của công ty, tuy thế ông nhấn mạnh sự vững mạnh ở thị phần châu Á nói riêng.) | ||
Từ nối chỉ hậu quả: As a result (Kết quả là)Therefore (Vì thế)Thus (Vì vậy)Consequently (Kết quả là)So (Vì vậy) | The weather forecast predicted heavy rain; therefore, the outdoor event was postponed. (Dự báo thời tiết dự kiến mưa lớn; vì đó, sự kiện ko kể trời đã trở nên hoãn lại.) | ||
Từ nối diễn tả sự kết luận: To sum up (Tóm lại)To conclude (Kết luận)In conclusion (Kết luận) | To sum up, the project was a success, thanks to the dedication và hard work of the team. (Tóm lại, dự án công trình đã thành công nhờ sự hiến đâng và có tác dụng việc cần mẫn của nhóm.) |
Bài tập: Điền những động tự trạng thái tương thích vào các câu dưới đây: include, consist, belong, possess, lack. Một số trong những từ xem xét cần chia động từ.
The blue notebook _______ to Sarah.The package _______ a variety of chocolates & candies.He _______ exceptional leadership skills that make him an ideal candidate for the manager position.The old oto _______ the modern safety features found in newer models.The committee _______ of five members, each with their own specific roles.Đáp án:
belongsincludespossesseslacksconsists3.3.2. Bài bác tập liên từBài tập: Điền tự nối phù hợp vào ô trống dưới đây: Last but not least, therefore, because, for example, Both … & …
She couldn’t attend the các buổi tiệc nhỏ __________ she had a prior commitment.The road was closed due lớn heavy snow; __________ , we had lớn find an alternate route.There are many outdoor activities khổng lồ enjoy; __________, hiking, biking, & swimming.We want to lớn thank all the participants for their hard work. __________ , we appreciate the tư vấn from our sponsors.The restaurant’s thực đơn offers _____ vegetarian _____ non-vegetarian options to cater khổng lồ all customers’ preferences.Đáp án:
because Thereforefor exampleLast but not least
Both … và …
4. Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 Unit 4: ASEAN and Vietnam
Tiếp theo của phần kiến thức và kỹ năng ngữ pháp tiếng Anh lớp 11, PREP sẽ cùng bạn tò mò về phần Gerund (Danh động từ) cùng bài tập luyện tập đính kèm nhé!
Danh hễ từ là hiệ tượng động tự thêm đuôi -ing và chức năng sẽ được áp dụng như một danh từ. Danh động từ rất có thể đóng sứ mệnh như một chủ ngữ trong câu, tân ngữ của hễ từ trong câu, làm ngã ngữ trong câu và đứng sau những giới trường đoản cú như, với không làm cho động từ thiết yếu trong câu.
Cấu sản xuất của danh rượu cồn từ bao gồm:
Dạng che định: Thêm NOT vào trước danh hễ từ ➡ Not + Gerund. Ví dụ: Not eating,…Mô tả chi tiết chủ đề sẽ thực hiện hành động ➡ Từ cài + Gerund. Ví dụ: Her losing (Sự mất mát của cô ý ấy),…Vị trí của danh hễ từ vào câu:
Vị trí của danh đụng từ | Ví dụ |
Đứng đầu câu quản lý ngữ | Being honest is essential in any relationship. (Trung thực là điều cần thiết trong ngẫu nhiên mối quan hệ tình dục nào.) |
Đứng sau đụng từ có tác dụng tân ngữ | One of my hobbies is covering hit songs. (Một trong số những sở thích của mình là cover những bài xích hát hot). |
Đứng sau giới từ và liên từ | They are interested in finding a solution. (Họ để ý đến việc tìm kiếm một giải pháp.) |
Đứng sau một vài động từ/ danh từ/ tính từ tuyệt nhất định | Her favorite activity is going shopping. (Hoạt động yêu dấu của cô ấy là đi tải sắm.) |
Bài tập: Tìm và sửa lỗi sai trong những câu bên dưới đây
I don’t mind to điện thoại tư vấn you every night.The teacher reminds me to reviewing the test.I really want coming to lớn Finland.To find a good job is so difficult these days.I am learning lớn playing chess.Đáp án:
to hotline ➞ callingreviewing ➞ reviewcoming ➞ to lớn comeTo find ➞ findingplaying ➞ play
5. Ngữ pháp giờ Anh lớp 11 Unit 5: Global warming
Present Participle (Hiện tại phân từ) và Past Participle (Quá khứ phân từ) sẽ là 2 phần kỹ năng mà PREP sẽ hỗ trợ kiến thức cho bạn trong phần ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 bên dưới đây.
Hiện tại phân tự trong giờ đồng hồ Anh (Present Participle) được tạo ra bằng hậu tố “-ing” vào sau cồn từ thường. Tiếp sau đây sẽ là 7 giải pháp dùng phổ biến nhất đối với hiện tại phân từ:
Cách dùng lúc này phân từ | Ví dụ |
Được sử dụng trong thì lúc này tiếp diễn | He is studying for his exams. (Anh ấy vẫn học mang đến kỳ thi của mình.) |
Được sử dụng sau các động từ chỉ sự dịch chuyển hay chỉ vị trí | She is walking to the park. (Cô ấy đang quốc bộ đến công viên.) |
Được áp dụng sau các động trường đoản cú chỉ dấn thức | He saw his friend waiting for the bus. (Anh ấy nhìn thấy ai đang đợi xe buýt.) |
Được áp dụng với sứ mệnh là tính từ | The movie was boring, so I left early. (Bộ phim rất nhạt nhẽo, bắt buộc tôi ra về sớm.) |
Đứng sau một số trong những động từ bỏ như: spend, waste, catch, find | They wasted their time playing video games. (Họ tiêu tốn lãng phí thời gian của chính bản thân mình chơi trò nghịch điện tử.) |
Được dùng làm chỉ 2 hành vi xảy ra tuy nhiên song | While studying for the exam, she was listening khổng lồ music. (Cô ý vừa nghe nhạc vừa ôn thi.) |
Được thực hiện để giải thích một lý do | Being tired, she decided to lớn go to bed early. (Vì mệt nhọc mỏi, cô ấy đưa ra quyết định đi ngủ sớm.) |
Quá khứ phân từ trong tiếng Anh (Past Participle) là 1 dạng của rượu cồn từ được sử dụng trong những thì quá khứ đơn, quá khứ hoàn thành, các cấu tạo câu tiêu cực và những tính từ.
Cách hình thành phải quá khứ phân từ:
Động từ chấm dứt “-ed”. Ví dụ: Play (chơi) ➡ played (đã chơi)Động từ chấm dứt bằng “e” chỉ việc thêm “d” vào phía sau. Ví dụ: bake (nướng) ➡ baked (đã nướng).Động từ chấm dứt bằng phụ âm đối kháng sau một nguyên âm ➡ gấp rất nhiều lần phụ âm thêm “-ed”. Ví dụ: stop (dừng lại) ➡ stopped (đã dừng lại).Dưới đó là các cách thực hiện động từ thuộc quá khứ phân từ:
Cách thực hiện quá khứ phân từ | Ví dụ |
Dùng trong số thì trả thành: Thì thừa khứ trả thànhThì hiện tại hoàn thành | After she had finished her homework, she went to lớn bed. (Sau khi xong bài tập về nhà, cô ấy đi ngủ.)They have eaten at that restaurant before. (Họ đã nạp năng lượng tại nhà hàng đó trước đây.) |
Dùng với phương châm là tính từ | The broken window needs lớn be fixed. (Cửa sổ bị vỡ rất cần phải sửa chữa.) |
Dung trong câu bị động | The house was cleaned by the cleaning crew. (Ngôi nhà đã được thiết kế sạch vì đội ngũ dọn dẹp.) |
Bài tập: Chia những động từ sau bên dưới dạng lúc này phân từ bỏ hoặc thừa khứ phân từ
The cat is (sit) on the table.I stayed inside và heard the birds (sing) outside.He has (see) that movie alreadyThe children were (excite) khổng lồ go lớn the theater for the first time..The book, (write) by a famous author, became a bestseller.
Đáp án:
sitting singing seen excited writtenII. Tổng đúng theo ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 HK2 theo từng unit
Tiếp tục với kiến thức và kỹ năng ngữ pháp giờ đồng hồ Anh ngơi nghỉ HK2, sau đây PREP sẽ cung ứng cho chúng ta các kiến thức về ngữ pháp giờ Anh lớp 11 để các bạn nắm thật có thể nhé!
1. Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 Unit 6: Preserving our heritage
Kiến thức tiếp sau sẽ là khổng lồ V clause (Mệnh đề bắt đầu bằng to lớn V). Kề bên cung cấp các kiến thức lý thuyết, PREP sẽ cung ứng thêm phần bài tập thực hành để các chúng ta cũng có thể củng núm phần định hướng nhé!
Chúng ta thường thực hiện to infinitive clause nhằm chỉ mục tiêu hoặc để bổ sung cập nhật nghĩa mang lại danh trường đoản cú hoặc nhiều danh trường đoản cú (the first, the second, the best, the most,…). Ví dụ:
I studied hard lớn pass the exam. (Tôi đã học chịu khó để thừa qua kỳ thi.)She is the smartest student to giảm giá khuyến mãi with the hard Math quiz. (Cô ấy là học sinh thông minh nhất để giải được bài xích kiểm tra Toán khó.)1.2. Bài tập thực hành và Đáp ánBài tập: Kế hợp các câu dưới đây bằng phương pháp sử dụng khổng lồ – infinitive clause.
She went khổng lồ the store. She wanted lớn buy some groceries.We study hard. We want lớn pass the final exams.He exercises daily. He wants lớn stay fit & healthy.They saved money. They want khổng lồ go on their dream vacation.The team worked tirelessly. They want to win the championship.Đáp án:
She went to the store to lớn buy some groceries.We study hard lớn pass the final exams.He exercises daily khổng lồ stay fit và healthy.They saved money to go on their dream vacation.The team worked tirelessly to win the championship.2. Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11 Unit 7: Education options for school-leavers
Perfect gerund & perfect participle clauses (Danh động từ ngừng và mệnh đề phân từ hoàn thành) là 2 phần kiến thức tiếp theo trong phần ngữ pháp giờ đồng hồ Anh lớp 11.
Xem thêm: Da Khô Nứt Nẻ Vào Mùa Lạnh Nguyên Nhân Do Đâu Và Cách Khắc Phục
Perfect gerund and perfect participle (having done) luôn luôn luôn chỉ hành vi xảy ra trước hành động chính vào câu. Nó thường được sử dụng để thừa nhận mạnh hành vi đã xẩy ra trong quá khứ. Ví dụ: Having finished Math exercise, I prepared for the Literature questions. (Sau khi ngừng bài tập môn toán, tôi chuẩn bị soạn văn.)
Ngoài ra, Having done thường xuyên đi sau những động tự như: admit, deny, forget, mention, remember, regret hoặc sau các giới từ. Ví dụ:
My friends didn’t remember having borrowed a book. (Bạn tôi đã quên mất bài toán mượn tôi một cuốn sách.)My friends always denied having been in a relationship with that boy (Bạn tôi luôn phủ nhận rằng đã từng yêu cậu đàn ông kia.)2.2. Bài xích tập thực hành và Đáp ánBài tập: Viết lại đa số câu sau sử dụng perfect participle clauses
Since he had finished his work early, John went for a walk.➞ Having ____________________, John went for a walk.
After they had won the match, the team celebrated their victory.➞Having ____________________ the match, the team celebrated their victory.
Because she had read the book before, she knew the ending.➞ Having ____________________ the book before, she knew the ending.
After he had played the guitar, she quý phái a song.➞ Having ____________________ the guitar, she quý phái a song.
Because they had completed the project on time, they received a bonus.➞ Having ____________________ the project on time, they received a bonus.
Đáp án:
Having finished his work early, John went for a walk.Having won the match, the team celebrated their victory.Having read the book before, she knew the ending.Having played the guitar, she sang a song.Having completed the project on time, they received a bonus.3. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 8: Becoming independent
Đến với Unit 8: Becoming independent, PREP sẽ chia sẻ cho chúng ta kiến thức về Cleft sentence (câu chẻ) với nhà ngữ giả khôn xiết thân trực thuộc trong ngữ pháp giờ Anh lớp 11.
Câu chẻ (Cleft Sentences) được thực hiện với tác dụng nhấn mạnh vào một thành phần của câu như công ty ngữ, tân ngữ tuyệt trạng từ… Câu chẻ tuyệt câu nhận mạnh là 1 trong dạng câu phức gồm: mệnh đề thiết yếu và mệnh đề nhờ vào sử dụng kèm các đại từ quan hệ. Vào câu chẻ, họ thường mượn “It” hay nói một cách khác là chủ ngữ mang trong câu. Các bạn tham khảo phần cấu tạo dưới này nhé!
Cấu trúc:
It + be + subject (chủ ngữ) + who/that + V.It + be + object (tân ngữ) + that + V.It + be + adverbial (trạng ngữ chỉ thời gian/ địa điểm) + that + S + V.3.2. Bài bác tập thực hành và Đáp ánBài tập: Viết lại câu sau sử dụng kỹ năng câu Cleft Sentence
Tom won the competition.___________ won the competition.
2. I left my bag at the coffee shop.
___________ I left my bag.
3. We will meet at 7 PM.
___________ we will meet.
4. She got the job because of her excellent skills.
___________ she got the job.
5. The movie impressed me a lot.
___________ impressed me a lot.
Đáp án:
It was Tom who won the competition.It was at the coffee siêu thị that I left my bag.It is at 7 PM that we will meet.It is her excellent skills that she got the job.It was the movie that impressed me a lot.4. Ngữ pháp giờ Anh lớp 11 Unit 9: Social issues
Với Unit 9, họ sẽ được học kiến thức và kỹ năng về Linking words và phrases. Tiếp sau đây PREP đã cung ứng cho chúng ta những Linking words và phrases thông dụng để các bạn dễ dàng nắm được nhé!
Chúng ta sử dụng linking words và phrases nhằm kết nối những ý, mệnh đề câu lại cùng với nhau. Bên dưới đây chính là một vài lấy ví dụ về linking words and phrases phổ biến:
| Linking words and phrases | Ý nghĩa |
| Liên trường đoản cú chỉ lý do – kết quả | Because (bởi vì)Since (Vì)As (Vì) |
| Liên trường đoản cú chỉ mục đích | To V/ in order to lớn V (Để có tác dụng gì)In order that + S + V (Để mà) |
| Liên tự chỉ sự đối lập, nhượng bộ | But (Nhưng)Although/Though (Mặc dù)In Spite of/Despite (Mặc dù) |
| Liên từ chỉ sự tương quan | Both A & B (cả A với B)Either A or B ( A hoặc B) |
| Từ nối hỗ trợ thêm thông tin: | Furthermore (Hơn cầm cố nữa)Additionally (Thêm vào đó)In addition (Thêm vào đó)Not only, but also (Không những, mà còn)Also (Cũng)Moreover (Hơn cố kỉnh nữa)And (Và) |
| Từ nối dùng làm liệt kê | Firstly (Đầu tiên)Secondly (Thứ hai)Thirdly (Thứ ba)Fourthly (Thứ tư)Finally (Cuối cùng)Lastly (Cuối cùng)Last but not the least (Cuối cùng nhưng lại cũng không thua kém phần quan liêu trọng) |
| Từ nối dùng để cung cấp ví dụ | For instance (Ví dụ)For example (Ví dụ)To cite an example (Ví dụ)To illustrate (Ví dụ) |
| Từ nối dùng làm nhấn mạnh | Specifically (Chính xác là cho)Especially (Đặc biệt)In particular (Đặc biệt)Particularly (Đặc biệt)Obviously (Rõ ràng)Of course (Đương nhiên) |
| Từ nối chỉ hậu quả | As a result (Kết trái là)Therefore (Vì thế)Thus (Vì vậy)Consequently (Kết quả là)So (Vì vậy) |
| Từ nối biểu đạt sự kết luận | To sum up (Tóm lại)To conclude (Kết luận)In conclusion (Kết luận) |
Bài tập: Điền Linking words và phrases vào ô trống phù hợp hợp: Therefore, Besides, In Spite of, Because of, As a result.
________ studying for the exam, she also attended the dance class.________ the heavy rain, they managed to lớn complete the marathon.She missed the train ________ the traffic jam.He didn’t prepare for the presentation, and ________, he failed khổng lồ impress the clients.The weather forecast predicted heavy snow, & ________, the school was closed for the day.Đá án:
BesidesIn Spite ofbecause ofas a resulttherefore
5. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 Unit 10: The ecosystem
Unit 10: The ecosystem là unit sau cuối trong bộ sách ngữ pháp giờ Anh lớp 11. Trong unit này bọn họ sẽ được học tập về Compound nouns (Danh tự ghép).
Compound nouns (Danh trường đoản cú ghép) được gọi ngắn gọn gàng là tự được tạo thành từ những từ riêng lẻ trong giờ đồng hồ Anh. Bao gồm 3 loại từ ghép cơ bản:
Danh trường đoản cú ghép mở: Town square (Quảng trường thành phố)Danh tự ghép gồm gạch nối: Son-in-law (Con rể)Danh từ ghép đóng: Snowfall (Tuyết rơi)Danh trường đoản cú ghép được thành lập phụ thuộc 12 quy tắc phổ biến dưới đây:
Quy tắc ra đời danh từ bỏ ghép | Ví dụ |
Danh tự + Danh từ | Basketball: láng rổ |
Danh từ bỏ + Giới từ | Lady-in-waiting: Thị nữ, thị tỳ |
Danh tự + Động từ | Haircut: cắt tóc |
Danh từ bỏ + Trạng từ | Passer-by: người qua đường |
Danh từ + Tính từ | Lime green: xanh vôi |
Tính trường đoản cú + Danh từ | Hot dog: bánh mỳ kẹp xúc xích |
Tính tự + Động từ | Public speaking: sự diễn thuyết |
Giới từ + Danh từ | Underworld: thế giới ngầm |
Trạng từ + Danh từ | Upstairs: tầng trên |
Động tự + Danh từ | Surfboard: Ván lướt sóng |
Động từ + Giới từ/ Trạng từ | Breakthrough: đột phá |
Từ + Giới tự + Từ | daughter-in-law: nhỏ dâu |
Bài tập: cho các danh từ bỏ ghép sau: elephant show, sunscreen, roller coaster, passer-by, necklace. Điền vào câu sản xuất thành nghĩa ham mê hợp.
I need to buy some __________ for my trip khổng lồ the beach.The __________ at the zoo were fascinating lớn watch.She received a beautiful __________ on her birthday.The children were excited lớn visit the __________ in the amusement park.I ask a ___________ the way khổng lồ the post office.Đáp án:
I need lớn buy some sunscreen for my trip lớn the beach.The elephant show at the zoo was fascinating to lớn watch.She received a beautiful necklace on her birthday.The children were excited lớn visit the roller coaster in the amusement park.I ask a passer-by the way to lớn the post office.III. Phương pháp học ngữ pháp giờ Anh lớp 11 hiệu quả
Ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 là trong những phần kỹ năng và kiến thức quan trọng. Vậy làm ráng nào để hoàn toàn có thể nắm trọn được các chủ điểm ngữ pháp này? Hãy thuộc PREP mày mò ngay tiếp sau đây nhé!
Trên đây PREP dã nắm tắt ngữ pháp giờ Anh lớp 11 cho những bạn. Hãy thuộc nhau chăm chỉ học tập để rất có thể đạt phần nhiều điểm số cao trong các kỳ thi học kỳ và thời điểm cuối kỳ nhé! Chúc các bạn thành công!
hạng mục tài liệu học hành Học tuyệt vời 13 Đề thi thử đại học 1498 Lớp 12 1357 Lớp 11 822 Lớp 10 828 Thi vào lớp 10 376 Lớp 9 649 Lớp 8 583 Lớp 7 639 Lớp 6 898 Thi vào lớp 6 125 Lớp 5 379 Lớp 4 338 Lớp 3 295 Lớp 2 2
Tải ứng dụng để nhận các khóa học hỗ trợ miễn tầm giá
Học Mãi chia sẻ toàn bộ kỹ năng ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 giành riêng cho các em học tập sinh. Tài liệu bao gồm hệ thống ngữ pháp của học kì 1 với học kì 2 theo đúng chương trình của bộ Giáo Dục.
Tóm tắt ngữ pháp giờ Anh 11
Động từ nguyên mẫu, danh hễ từ
- Động từ bỏ nguyên mẫu có "to"
- Động từ bỏ nguyên mẫu không có "to"
- Danh rượu cồn từ
Các thì trong tiếng Anh
- bây giờ đơn
- bây giờ tiếp diễn
- hiện tại hoàn thành
- quá khứ đơn
- vượt khứ tiếp diễn
- thừa khứ hoàn thành
- sau này đơn
- Tương lai hoàn thành
Câu tường thuật
- biến hóa ngôi
- chuyển đổi thì vào câu
- chuyển đổi các trạng từ chỉ thời gian và địa điểm chốn
- Các đổi khác cụ thể vào câu trần thuật khác
Câu điều kiện
- Câu đk loại 1
- Câu điều kiện loại 2
-Câu điều kiện loại 3
- 2 câu đối kháng dùng "if"
Mệnh đề quan hệ
- những đại từ quan liêu hệ
- những loại mệnh đề quan tiền hệ
- Một số chú ý trong mệnh đề quan hệ
- biện pháp rút gọn gàng mệnh đề quan lại hệ
Câu chẻ trong giờ đồng hồ Anh
- nhấn mạnh vấn đề chủ từ
- nhấn mạnh vấn đề túc từ
Liên tự trong tiếng Anh
- Both ... And
- Not only ... But also
- Either ... Or
- Neither .... Nor
Could/be able to
- Could
- Be able to
Câu bị động
- bí quyết chuyển từ chủ động sang bị động
- ráng đổi vẻ ngoài động từ rõ ràng trong từng thì
Nếu các em học viên còn đang chạm mặt khó khăn trong quá trình học xuất xắc cần cung cấp trong vấn đề tổng đúng theo kiến thức, những em hoàn toàn có thể đăng cam kết khóa học: Học giỏi Tiếng Anh 11 với rất nhiều ưu đãi lôi kéo từ học Mãi.
