15+ đề thi vào lớp 6 môn tiếng anhdo Muaban.net tổng hợp với đề thi đa dạng từ dễ đến khó. Giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng làm bài. Đặc biệt, mỗi đề đều kèm theo đáp án chi tiết, giúp học sinh hiểu rõ hơn về phương pháp giải các dạng bài tập. Tham khảo ngay bộ đề thi tiếng Anh Lớp 6 để có thêm những kiến thức và kinh nghiệm cho kì thi sắp tới.Bạn đang xem: Đề thi tiếng anh vào lớp 6 chuyên
Đề thi tuyển sinh lớp 6 Môn Tiếng AnhTóm Tắt Nội Dung
I. Đề thi vào lớp 6 môn tiếng anh – Đề số 1II. Đề thi vào lớp 6 môn tiếng anh – Đề số 2III. Đề thi vào lớp 6 môn tiếng anh – Đề số 3IV. Một số đề thi vào lớp 6 môn tiếng Anh chọn lọc được tải nhiều nhấtI. Đề thi vào lớp 6 môn tiếng anh – Đề số 1
Part I. Phonetics (4 pts)
1.1. Choose the word whose main stress is different from the others (2 pts)
| A. promotion | B. engineering | C. divorce | D. impossible |
| A. active | B. serious | C. selfish | D. announcement |
1.2. Choose the word whose underlined part is differently pronounced from the others (2 pts)
| A.arrival | B. champion | C.athletics | D.accountant |
| A. surgeon | B.underground | C. interrupt | D. button |
Part II. Reading comprehension (15 pts)
2.1. Read the text below and decide which answer A, B, C, or D fits each space (10 pts)
People in many countries grow fresh water fish from eggs. They move the small fish into lakes and rivers. The fish live and(1)_________ there. People go(2)_________ in these lakes and rivers. They enjoy catching fish because fish is also good food. Now the Japanese grow salt water fish. Most of them are yellow tail fish. Workers grow the fish from eggs. Every time they feed the fish, they play(3)_________ of piano music. The fish(4)_________that piano music means food. When the fish are small, the Japanese put them into the ocean near the land. The fish find some of their(5)_________ food. Workers also feed them. They play the same piano music. The fish(6)_________know the music. They swim toward it and(7)_________ the food. In(8)_________ months the fish are large. The Japanese play the same music. The fish swim toward it and the workers(9)_________ them. The Japanese get about 15 percent of their seafood(10)_________ farms in the ocean.
| 1. | A. bred | B. born | C. grow | D. develop |
| 2. | A. enjoying | B. fishing | C. shopping | D. catching |
| 3. | A. songs | B. films | C. tapes | D. lots |
| 4. | A.think | B.recognize | C.realize | D.learn |
| 5. | A.own | B.private | C.self | D.individual |
| 6. | A.recently | B.mostly | C.nearly | D.already |
| 7. | A.see | B.find | C.bite | D.hold |
| 8. | A.few | B. afew | C.couple | D.many |
| 9. | A.grasp | B.catch | C.seize | D.hold |
| 10. | A.on | B.of | C.from | D.in |
2.2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions (5 pts)
Past explorers have made vast contributions to our knowledge of the world today. They braved the oceans to discover the world and to bring their goods to other countries to trade.
Many explorers had to overcome their fear of the unknown to travel around the world on their sailing ships. Submitting themselves to unpredictable weather conditions, each explorer either traveled further than his predecessor or tried to find a different route to already discovered countries. For example, Vasco Da Gama, a Portuguese explorer, established a sea route from Europe to India. He had extended the sea route that Bartolomeu Dias had already done when he latter sailed around the Cape of Good Hope in southern Africa.
More importantly, explorers first closed the gap between the east and the west by trading their local goods with foreign ones. India was known for its spices such as nutmeg and cinnamon while China was known for its silk. A part of the east was brought to the west when western gourmets developed a taste for eastern spices in their food. People in the east dressed in clothes that were previously only worn in the west. Without the explorers, many of us would still be living in our own enclave with little knowledge of the vast world and what other foreign countries have to offer us.
1.Past explorers contributed to our knowledge of the world by _________ .
A. making new good
B. selling their goods at high prices
C. traveling to other countries
D. spending time reading about foreign countries
2.Past explorers were probably fearful of _________ .
A. swimming in the ocean
B. the dangers that lurked in unexplored places
C. being in their sailing ships for a long time
D. trying to predict the weather conditions
3.Explorers who traveled to countries that others had already been to would make sure that they _________ .
A. sold new goods to those countries
B. bought new goods from those countries
C. explored new areas in the countries
D. found another way of going to those countries
4.The act of selling their local goods to a foreign country allowed the explorers to _________ .
A. earn more money
B. think about visiting other countries as well
C. grow different types of spices
D. find out more about that country
5.Based on the third paragraph, the _________ of people changed when they came into contact with foreigners.
A. clothing and lifestyle
B. speech and lifestyle
C. clothing and jobs
D. family structure and clothing
Part III. Grammar & Vocabulary (19 pts)
3.1. Choose the best option to complete the sentences (10 pts)
1.The ticket machine in the station was out of _________ so I couldn’t buy a ticket for my train.
| A.Order | B.broken | C.vacant | D.work |
2._________ is a complete mystery how they ever got there in that car.
| A.There | B.That | C.It | D.This |
3.We had so many problems with the car that _________ we sold it and bought a new one.
| A.At the end | B.in the end | C.by the end | D.to the end |
4.I did not agree with the decisions the _________ made last night. We lost the game because of him.
| A.Competitor | B.supporter | C.champion | D.referee |
5.His parents thinks it is time he _________ married.
| A.Will get | B.gets | C.got | D.would get |
6.I had to _________ early last morning because I was going to board a ferry but I had to wait to check out.
| A.Reach | B.unpack | C.set off | D.arrived |
7.Before entering the room you’d better _________ your shoes.
| A.Carry on | B.take off | C.take in | D.put on |
8.They saw bright _________ in the sky during the storm.
| A.Flood | B.freeze | C.hurricane | D.flashes of lightning |
9.I regret to inform you that your _________ for this post has not been successful.
| A.CV | B.career | C.application | D.celebration |
10.Lack of funds prevented him from _________ with his study.
| A.To continue | B.continued | C.continue | D.continuing |
3.2. Put the correct form of words (3 pts)
1.I would be grateful if you could tell me something about the pay and the possibilities of _________(PROMOTE)
2.Sheila is very _________(PROFESSION). She turn up on time, works hard and does a good job.
3.People are _________ (CONFUSE) about all the different labels on food these days.
3.3. Synonyms and antonyms (4 pts)
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
1.Many scientists agree that global warming poses greatthreatsto all species on Earth.
| A. risks | B. annoyances | C. fears | D. irritations |
2. Xem thêm: Quần jean nữ đẹp cao cấp nhiều mẫu quần jean nữ mới nhất 2019 qj17
| A. light | B. huge | C. tiring | D. difficult |
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
1.Punctualityis imperative in your new job.
| A.Being late | B.Being cheerful | C.Being courteous | D.Being efficient |
2.We’d betterspeed upif we want to get there in time.
| A.slow down | B.put down | C.turn down | D.lie down |
3.4. Conversation (2 pts)
1. Jim:“What about collecting used paper, bottles and plastic bags everyday?”–Ha and Mai:“ _________”
A. Because they can pollute the environment
B. How come? Who can do that?
C. That’s a very good idea. Let’s do that.
D. What about this weekend
2.Phuong:“I’m taking my TOEFL test tomorrow”–Daisy:“ _________”
A. Good fortune
B. Good luck
C. Good outcome
D. Good success
Part IV. Writing (22 pts)
4.1. Rewrite the sentences without changing their meaning using the given words (5 pts)
1.She started working as a secretary five years ago.
She has __________________
2.“Don’t forget to phone the office,” she told him.
She reminded __________________
3.The furniture was so expensive that I didn’t buy it.
The furniture was too __________________
4.You may get hungry on the train, so take some sandwiches. (CASE)
__________________
5.I would like you to help me to put the chairs away.
Do you mind __________________
4.2. Write a meaningful sentence using given words (5 pts)
1.We / should / stop / destroy / forests / because / they / important / environment /
____________________________________
2.She / suggest / go / for / walk.
____________________________________
3.I / be / write / tell / you / my holiday / here / Ha Long
____________________________________
4.She / looking forward / see / boyfriend / again.
____________________________________
5.Life expectancy/ craft village residents/ be/ lower/ rest of Vietnam.
____________________________________
4.3. Write a paragraph (about 120 – 150 words) about the topic: (12 pts)
Tell a memorable success you have achieved in your life.
Suggested ideas:
What is the success?How did you do to get success?What lessons did you have from the success?What target do you plan to get next time?| Tải đề thi vào lớp 6 môn tiếng Anh – Đề số 1: Tại đây |
Part I. Phonetics (4 pts)
1.1. Choose the word whose main stress is different from the others.
| 1. B | 2. D |
1.2.Choose the word whose underlined part is differently pronounced from the others.
| 1. B | 2. A |
Part II. Reading Comprehension (15 pts)
2.1. Read the text below and decide which answer A, B, C, or D fits each space.
| 1. D | 2. B | 3. C | 4. C | 5. A |
| 6. D | 7. B | 8 B | 9. B | 10. C |
2.2.Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions.
| 1. C | 2. B | 3. D | 4. D | 5. A |
Part III. Grammar and Vocabulary (19 pts)
3.1.Choose the best option to complete the sentences.
| 1. A | 2. C | 3. B | 4. D | 5. C |
| 6. C | 7. B | 8. D | 9. C | 10. D |
3.2. Put the correct form of words.
1. Promotion
2. Professional
3. Confused
3.3. Synonyms and antonyms
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
| 1. A | 2. B |
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
| 1. A | 2. A |
3.4. Conversation (2 pts)
| 1. C | 2. B |
Part IV. Writing (22 pts)
4.1. Rewrite the sentences without changing their meaning using the given words.
1. She has worked as a secretary for five years.
2. She reminded him to phone the office.
3. The furniture was too expensive for me to buy.
4. In case you get hungry on the train, take some sandwiches.
5. Do you mind helping me to put the chairs away?
4.2. Write a meaningful sentence using given words.
1. We should stop destroying forests because they are important to our environment.
2. She suggested going out for a walk.
3. I am writing to tell you about my holiday here in Ha Long.
4. She is looking forward to seeing her boyfriend again.
5. Life expectancy of craft village residents is lower than the rest of Vietnam.
4.3. Write a paragraph (about 120 – 150 words) about the topic: (12 pts)
Tell a memorable success you have achieved in your life.
Hướng dẫn trình bàyBài viết được trình bày dưới dạng đoạn văn có độ dài khoảng 120 – 150 từ(khoảng từ 12 – 15 câu). Đoạn văn phải đầy đủ mở đoạn và kết đoạn, sử dụng các từ nối để chuyển ý.Tránh những lỗi về ngữ pháp, cách dùng từ, từ vựng.Không mắc lỗi ngữ pháp, lỗi chính tả; trình bày mạch lạc, rõ ràng, sạch sẽ.Hướng dẫn cách viếtMở đoạn:Giới thiệu về thành công học sinh đã đạt được.
Ngày thi chuyển cấp của học sinh lớp 6 đang cận kề. Ở thời điểm này, chắc hẳn các con đã được tích lũy đủ các kiến thức tiếng Anh trọng tâm cho kỳ thi tại trường học. Tuy nhiên, những tiết học trên lớp có thể không đủ để việc ôn luyện của con đạt hiệu quả tối ưu. Chính vì thế, ba mẹ cần hỗ trợ con luyện tập thêm tại nhà với những bộ đề thi thử nhằm giúp con có thể làm quen với đề thi và trở nên tự tin hơn.
Để thuận tiện hơn cho ba mẹ trong việc đồng hành cùng con, sau đây, thibanglai.edu.vn xin gửi đến ba mẹ tuyển tập bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 với đáp án chi tiết giúp ba mẹ có thể hỗ trợ con ôn luyện hiệu quả. Mời quý phụ huynh cùng đón xem.
1. Tuyển tập bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 (kèm đáp án)
Bộ đề tiếng Anh vào lớp 6 bao gồm các dạng bài tập phổ biến trải dài theo các chuyên đề ngữ pháp từ cơ bản đến nâng cao, giúp các con ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi chuyển cấp vào lớp 6 hiệu quả. Dưới đây là một số đề thi mà ba mẹ có thể tham khảo:
2. Lưu ý khi giúp con ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 hiệu quả
Tiếng Anh tiểu học trải dài theo nhiều chủ đề khác nhau, vì vậy rất khó để các con có thể tự học tất cả một mình. Vậy phụ huynh cần làm gì để giúp con ôn luyện thật tốt? Sau đây là một số điều mà ba mẹ cần lưu ý để giúp các con ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 hiệu quả và đạt điểm cao trong kỳ thi chuyển cấp sắp tới.
2.1. Ôn luyện từ vựng
Ôn luyện từ vựng để làm đề thi tiếng Anh vào lớp 6Từ vựng trong các đề thi chuyển cấp vào lớp 6 thường xoay quanh những chủ đề cơ bản và phổ biến như gia đình, đồ ăn, thức uống, nghề nghiệp, địa điểm, động vật, môi trường… Ba mẹ có thể giúp con chia nhỏ danh sách từ vựng cần học thành từng nhóm theo các chủ đề, sau đó sắp xếp chúng theo các bộ flashcard, hoặc yêu cầu con ghi chép nhiều lần để ghi nhớ mặt chữ tốt hơn. Điều này giúp con tiếp thu và ghi nhớ hiệu quả, đồng thời có thể dễ dàng ôn tập khi cần.
Có thể bạn quan tâm: Tổng hợp 100+ từ vựng tiếng Anh tiểu học theo chủ đề kèm hình ảnh, bài tập
2.2. Tổng hợp lại ngữ pháp
Lưu ý để ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 hiệu quảTrong đề thi tiếng Anh vào lớp 6 thường có các chủ điểm ngữ pháp cơ bản như sau:
Các tình huống trong giao tiếp thường gặp: Chào hỏi, chỉ đường, giá cả, nói về thời gian, khen ngợi và chúc mừng.Giới từ chỉ thời gian; giới từ chỉ nơi chốn.Các cấu trúc câu cơ bản.Các cấu trúc thường gặp: “Would like; there is/ are; too, enough; Be/ look/ taste/ sound/ feel/ smell like”.Để hỗ trợ con ôn luyện các điểm ngữ pháp này, ngoài cách luyện tập trên giấy thi khá khô khan, ba mẹ có thể tìm hiểu và gợi ý cho con vận dụng trong giao tiếp hằng ngày. Việc thường xuyên vận dụng chính xác các cấu trúc trên trong giao tiếp sẽ giúp con hình thành thói quen đặt câu tiếng Anh, nhờ đó có thể tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên nhất.
2.3. Nhuần nhuyễn các dạng bài tập
Lưu ý để ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 hiệu quảĐể giúp con làm quen, hơn nữa là thành thạo các dạng bài thi tiếng Anh chuyển cấp vào lớp 6, ba mẹ cần hướng dẫn con ôn luyện và thực hành thường xuyên các dạng bài tập có thể xuất hiện trong đề thi. Dưới đây là một số dạng bài phổ biến mà ba mẹ có thể tham khảo:
Sắp xếp lại câuBài tập phát âm
Tìm lỗi sai trong câu
Trắc nghiệm hoàn thành câu
Đặt câu hỏi dựa vào từ gợi ýViết lại câu sao cho ý nghĩa của câu không thay đổi
Viết lại câu dựa vào từ gợi ýBài tập phát âm “ed”Bài tập đọc hiểu tiếng Anh (điền vào chỗ trống trong đoạn văn hoặc trả lời câu hỏi cuối bài)
Ba mẹ có thể cho con luyện tập trước từng dạng bài một, sau đó hướng dẫn con làm nhiều dạng kết hợp khi con đã thành thạo.
Có thể nói, đây là giai đoạn khá nhàm chán với con khi con chỉ làm đề trên giấy mà không có sự kết hợp của bất kỳ hình thức vui chơi nào khác. Để giải quyết vấn đề này, ba mẹ có thể hỗ trợ con sắp xếp lịch luyện tập tại nhà cố định theo ngày (ví dụ: từ 7-8 giờ tối thứ 3-5-7), đồng thời “treo thưởng” khi con tuân thủ tốt và làm bài hiệu quả (ví dụ: cho con chơi game/ xem phim 1 tiếng sau khi học xong). Phương pháp này sẽ giúp trẻ hứng thú hơn với việc ôn luyện mỗi ngày và giúp việc học đạt chất lượng tối ưu.
3. Bài tập luyện thi tiếng Anh vào lớp 6
Trong phần này, thibanglai.edu.vn sẽ tổng hợp các bài tập luyện thi tiếng Anh vào lớp 6, bao gồm các dạng bài thường gặp xoay quanh những chủ đề từ vựng và điểm ngữ pháp trọng tâm, bám sát đề thi minh họa của các trường trường chuyên, trường điểm để ba mẹ có thể hỗ trợ các con trong quá trình ôn luyện tại nhà. Mời ba mẹ cùng tham khảo.
